I gamle dage, da lommeregnere holdt deres indtog i skolerne, gjorde de fleste lærere meget ud af at lære eleverne, at man ikke måtte stole blindt på det resultat, der stod i lommeregnerens lyspanel. Der er mange fejlmuligheder i forbindelse med indtastningen af data og beregningsmetoder.
Jeg hører til den generation af skoleelever, som oplevede den elektroniske regnekrafts indtog, og jeg har fulgt den computerteknologiske udvikling forholdsvis tæt lige siden.
Få adgang til hele artiklen
Prøv første måned for kun 1 kr. og få ubegrænset adgang til alt indhold på Maskinbladet.dk*
Få adgang nu
Allerede abonnent? Log ind
* Efter første måned fortsætter abonnementet automatisk til normalpris - 179 kr. pr. md inkl. moms.
Opsig når du vil til udgangen af indeværende abonnementsperiode.
Tilbuddet gælder kun, hvis du ikke tidligere har abonneret på Maskinbladet.dk.
Opsig når du vil til udgangen af indeværende abonnementsperiode.
Tilbuddet gælder kun, hvis du ikke tidligere har abonneret på Maskinbladet.dk.
